La rémission fonctionnelle est un objectif important du traitement de la schizophrénie. Le questionnaire FROGS a été développé selon la méthode d’un consensus d’experts, suivant une recherche dans les principales bases de données. Dix-neuf items ont été proposés pour couvrir les principaux aspects de la rémission fonctionnelle rapportés dans la littérature, regroupés en cinq domaines : « Vie quotidienne », « Activités », « Qualité de l’adaptation », « Vie relationnelle », « Santé et traitement ». Le but de cette étude était de concevoir un questionnaire adapté pour l’évaluation de la rémission fonctionnelle qui, contrairement aux outils existants, soit indépendant de la symptomatologie clinique. Ce questionnaire a ensuite été évalué par 51 investigateurs, dans une étude multicentrique auprès de 432 patients atteints de schizophrénie et en rémission symptomatique. La consistance interne de l’ensemble des items justifie l’intérêt de la mesure du score total (α de Cronbach = 0,909) et ne différencie pas les hommes et les femmes (test de Feldt W = 0,917 ;p < 0,734). La validité externe a été bonne : coefficient de corrélation égal à 0,56 avec l’Évaluation globale du fonctionnement (EGF). Le modèle a priori n’a pas été confirmé par les données recueillies ce qui a justifié une approche exploratoire pour tenter d’identifier des facteurs pertinents. L’analyse factorielle exploratoire après rotation oblique a révélé une solution à trois facteurs (« Fonctionnement social général », « Fonctionnement de proximité » et « Traitement »). Une seconde étude, longitudinale a réévalué les patients, 12 à 18 mois après la première cotation, afin d’étudier la cohérence interne du questionnaire et sa stabilité dans le temps. En conclusion, le questionnaire FROGS a prouvé sa fiabilité avec une bonne cohérence interne α > 0,9 ainsi qu’une validité externe (corrélation avec l’EGF :r > 0,5), ces deux résultats étant identiques à ceux de la première évaluation. De plus, il est sensible à la durée de la rémission clinique avec une amélioration significative du score total et des trois sous-scores.