IntroductionLes outils actuels explorant les capacités de mémoire visuospatiale sont peu adaptés au sujet âgé ; soit ils ne rendent pas compte des capacités d’apprentissage et de rappel différé, soit ils nécessitent le traitement d’une quantité importante d’informations. Le test des gobelets permet une évaluation rapide des processus de mémoire visuospatiale et explore les capacités d’apprentissage et de stockage. L’objectif de cette étude est d’établir des scores normatifs du test des gobelets et d’étudier sa validité dans la détection de la démence et de la maladie d’Alzheimer (MA).MéthodeCette étude a été réalisée à partir des données de la cohorte AMI. Le sous-échantillon analysé pour les normes inclut 795 sujets âgés non déments ; celui de l’étude de validité inclut 912 sujets dont 76 MA et 802 normaux.RésultatsLes normes ont été établies en fonction de l’âge (65–74 ans et 75 ans et plus) et du niveau d’études (certificat d’étude primaire [CEP] non validé versus CEP validé versus niveau supérieur au CEP). Concernant la validité, le test des gobelets semble être plus spécifique que sensible et présente des valeurs prédictives négatives élevées.ConclusionLe test des gobelets est un outil simple et rapide qui peut être proposé en clinique dans une démarche de détection de la MA.