Littératie en santé et éducation thérapeutique, des finalités convergentes.
Auteurs : Margat A1Affiliations : 1Laboratoire Éducations et Pratiques de Santé EA3412, Université Paris13, Sorbonne Paris Cité, 74 rue Marcel Cachin, 93017 Bobigny Cedex, France.
Date 2018 Février, Vol 67, Num 238, pp 38-39Revue : Revue de l'infirmièreType de publication : article de périodique; revue de la littérature; DOI : 10.1016/j.revinf.2017.11.030Aucun résumé disponible
Mot-clés auteurs
alphabétisation; chronic disease; illettrisme; illiteracy; literacy; maladie chronique; social; therapeutic education; éducation thérapeutique;