En ce centenaire du test Binet-Simon (1905), la publication du WISC-IV (Wechsler, 2005) conduit à plusieurs interrogations sur l'intelligence générale. Après avoir retracé les différentes approches de son évaluation, notamment globale versus factorielle, et leur évolution, l'objectif est de montrer en quoi cela permet de comprendre les changements du WISC-IV. L'échelle est construite autour de quatre indices factoriels homogènes correspondant aux dimensions les plus étudiées aujourd'hui : l'intelligence fluide et cristallisée, la mémoire de travail et la vitesse de traitement. Mais cette multidimensionnalité s'accompagne d'une redondance et de la réduction de certains aspects, notamment les connaissances, l'intelligence visuospatiale et l'intelligence appliquée aux situations sociales. En conclusion sont rappelés quelques principes fondamentaux définis par Binet, un « retour aux sources ».