<ce:bold>Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la</ce:bold> simulation

Osty, Pascale; Trouvé, Éric; Doguet, Valérie

doi:10.1016/j.sasoi.2022.04.009

Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation

Auteurs : Osty P, Trouvé É, Doguet VDate 2022 Juillet, Vol 19, Num 107, pp 26-27Revue : Soins Aides-soignantesDOI : 10.1016/j.sasoi.2022.04.009

pédagogie

Résumé

La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulation de 500 mètres carrés pour amplifier ce dispositif pédagogique dans les formations dispensées.Les apprenants aides-soignants peuvent y expérimenter, en toute quiétude, de nombreuses situations proches du terrain.

Mot-clés auteurs

environnement de soins; intérêt; pédagogie; professionnalisation; simulation en santé;

Des descripteurs MeSH seront prochainement assignés à cet article.

Source : Elsevier-Masson

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Osty P, Trouvé É, Doguet V. Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation. Soins Aides-soignantes. 2022 Jui;19(107):26-27.