À partir de l'article « Appétit et troubles émotionnels », l'auteur considère l'importance accordée par Winnicott à la dynamique processuelle du développement psychique et à la continuité clinique des troubles de l'appétit aux différents âges de la vie. La situation de nourrissage, au cœur de la théorisation du développement affectif primaire de Winnicott, apparaît comme le vecteur de la construction narcissique et identitaire du sujet. L'auteur met en lumière les prémices des propositions théoriques de Winnicott, en insistant sur l'importance de la spontanéité dans le développement psychique ― en lien avec l'avidité et l'agressivité ― ainsi que sur le travail d'intégration du self et de liaison somato-psychique permettant le développement des espaces internes et externes, et l'enrichissement du monde interne.