Objectif: Ce guide de l'AMEE est une introduction à la recherche en éducation médicale. Il est destiné aux néophytes qui envisagent de mener une étude dans ce domaine. Exégèse: Il s'intéresse au processus de transformation des idées et problèmes en questions de recherche, et de choix d'une approche de recherche adaptée aux objectifs de l'étude, qui tienne compte tant des préférences du chercheur que des opportunités et contraintes contextuelles. La première partie du guide aborde les raisons de mener une recherche en éducation médicale et les défis posés par la complexité du domaine. La partie suivante explique comment passer d' une idée ou d'un problème à une question de recherche en situant l'idée ou le problème dans un cadre théorique ou conceptuel. Les parties suivantes sont organisées selon « la boussole de recherche », modèle général des approches de recherche en éducation médicale. Au cœur de ce modèle se trouve le cadre conceptuel ou théorique, indispensable pour fixer un cap. La boussole indique les quatre grandes voies d'approches possibles dans l'étude des phénomènes en éducation médicale: les études exploratoires, les études expérimentales, les études d'observation et les études translationnelles. Perspectives: Les prochains guides de la série « recherche » aborderont ces approches de façon plus détaillée.